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《细讲弟子规》第21集课程复讲 |
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张春宝学长 |
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在迎送客人长辈中，还要注意接电话的礼仪、接起电话要先说：“您好，我是XX，请问您找谁？假如人家来找爸爸。分三种情况
1， 在家时， “请您稍等，我去叫我爸爸。”轻轻把话筒放一边，去找爸爸过来。
2， 不在家时，“不好意思，我爸爸不在，请问您是哪一位？有什么事需要我转达给父亲的？”
3， 如果人家有急事，就把父亲的移动电话号码告知对方。
打完电话要先等对方长辈先挂了电话才挂了。要时时让孩子练习做事的圆熟度。
谨，谨言慎行，一言可以兴邦，一言可以丧邦。言语行为能处处为人着想，不伤害他人。
要从起心动念处去克服贪，奢，懒，不敬的念头。
举例：一人请客吃饭的故事。由于言語不当，搞得大家不欢而散。要提高言語的敏感度。
这部份要学习的目的：
1， 自制的能力，“早起早，夜眠迟，老易至，惜此时。” 生活有规律。
2， 独立生活的能力，”置冠服有定位，勿乱顿，致污秽” 要养成一切时，一切处，动物归原的习惯。
3，做事的能力，“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。事非宜，勿轻诺，苛轻诺，进退错”
举例：一个七岁的孩子在学弟子规前常想要谋害父母，学了后才知道，做人原来要孝顺。
让我们知道了道德学问不通过学习是无法自动形成的。我们要努力学习，进而带动孩
子养成良好的品德。
“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”
一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。人要对得起父母的养育之恩，对得起兄弟姐妹的照顾，
要对得起成长过程中众多长者对我们的照顾，要对得起国家对我们的诸多照顾。要立志成长为对国家，社会有用的人。
例： 司马光用十九年的时间编的《资治通鉴》 来源于要造福国家，造福社会，造福后世的子孙，鉴往知来，让后人少走弯路。
王阳明说：“志不立，无以成事。”立志要从培养人的感恩心，与恭敬心开始。
一位父亲斩木棍的故事，现在的孩子不太爱听说教，我们要学习用善巧方便，时间点。
一位母亲让孩子自己承担做事拖拉的后果。 从教训中学习。
人生最遗憾的事，面对一件要我们去完成的事，自己却没能力完成 。好象看到一个溺水的
在叫我救他，却不会游泳。是何等的难过和伤心。因此人最重要的莫过于不断的学习，提高
自己的智慧。制定短期，中期，长期的学习计划，与人少说闲话，废话。还要放下烦恼，不
要去杞人忧天。
晨必盥，兼漱口，便溺回，则净手。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服有定位，
勿乱顿，致污秽。
一个人整洁对身体健康的重要，从中也包含了对父母的孝顺。“身有伤，怡亲忧”
除了身的健康，还要注意言行的过失不能犯。一个与他人相处，穿戴整洁，口气清新，也是
对他人的尊重。“自重而后人重”
春秋时代赵宣子的故事， 端庄威严的仪容让杀手感到他是一位忠于国家忠于人民的忠臣。
为了不做不忠之人，为了不失信，因此撞树而死，何等壮烈。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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